O Ensino a Distância está deixando de ser uma alternativa para se tornar uma preferência. Sabe por quê? Porque existem diferentes formatos de EAD disponíveis no Brasil. Há os modelos que priorizam o uso de internet, transmitindo aulas gravadas ou ao vivo para onde for necessário. Na outra ponta, existem os modelos que disponibilizam materiais didáticos impressos, sem obrigação de frequência e que cobram provas finais como método de avaliação.
Permeando essa realidade estão os projetos híbridos, que unem os benefícios de todos os modelos EAD. Na modalidade Semipresencial, os estudantes se reúnem em sala de aula uma vez por semana ou uma vez por mês; têm acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem; ganham livros didáticos impressos e digitais; e as aulas são ministradas por um professor-tutor presente em cada turma.
Pelo menos uma coisa está virando estatística: a modalidade EAD é alternativa que melhor vem ampliando a formação profissional e científica de milhares de pessoas.
Quer uma prova?
Apenas na UNIASSELVI, mais de 150 mil pessoas se formaram nos cursos de Graduação EAD em todo o Brasil. Se somarmos as pessoas que ainda são estudantes, o número quase dobra. Isso é mais gente do que a população de muitas cidades!
Na Educação a Distância, o aluno desenvolve uma supercapacidade de gerenciar o seu próprio aprendizado. Ele tem autonomia para estudar conforme o tempo disponível e não precisa se deslocar todos os dias até à faculdade.
Isso NÃO significa estudar sozinho!
Aqui está uma das principais diferenças entre os modelos de EAD. O formato Semipresencial mostra-se um dos mais adequados, pois une o conforto de estudar em casa com as vantagens de ser assessorado em sala de aula pelo professor-tutor. As trocas com outros estudantes só fortificam o processo de construção do conhecimento coletivo e individual.
Só isso?
Não! A modalidade Semipresencial beneficia o estudante que já está inserido no mercado de trabalho e facilita o acesso para quem busca recolocação. O objetivo é não perder tempo. Com o exclusivo processo circular de avanço de conteúdo, os estudantes cursam uma disciplina por vez, sem atropelamentos.
A necessidade é estar no polo de apoio apenas uma vez por semana no início do curso. Em níveis mais avançados, o encontro pode acontecer apenas uma vez ao mês, sem dano ao avanço das disciplinas ou ao conteúdo estudado. Não tem correria diária, nem gastos extras com transporte, nem prejuízo no trabalho e na rotina pessoal.
Jornalista: Jonas Amar | MTB/RS 14.065
